j9直营火箭军某部的“升级版野战政工箱组”有效提升教育质效

  j9直营结合参训官兵年龄结构,预设教育课堂教具;根据任务要求,更新作战动员卡片……8月下旬,火箭军某部数十名政治教员齐聚一堂,结合上级组织的演训任务j9直营,及时更新“野战政工箱组”教育资料。

  “教育资料跟着任务走、随着特点变,才能发挥好‘野战政工箱组’的作用,破解动散条件下开展政治工作的难题。”该部领导介绍,为帮助政治干部有针对性地开展思想政治工作,去年5月,机关为点位分散的班组台站统一配发了“野战政工箱组”。

  试用一段时间后,他们发现,由于“野战政工箱组”设置的政治教育、党团活动等模块,均是相同的制式内容,难以满足各单位在不同条件下开展政治工作的需求。

  为此,他们根据任务进程和工作特点,及时更新“野战政工箱组”中的教育物资,为高质量完成任务打牢思想基础。

  该部某分队指导员金汪杨对此深有感触。在一次演练中,复杂的部署环境和高强度的突击任务,让部分官兵产生心理压力。演练间隙,金汪杨拿出“野战政工箱组”中的心理疏导卡片,组织官兵开展心理放松活动。

  活动期间金汪杨发现,心理疏导卡片上的内容是机关统一配发“野战政工箱组”时设置的,比较费时间。

  随后召开的复盘会上,金汪杨将这一问题摆上桌面,引起该部领导的重视。他们组织专题调研j9直营,区分政治教员和普通官兵下发调查问卷,围绕“野战政工箱组”使用是否便捷、教育内容是否符合官兵需求等问题进行座谈交流。深入分析研究后,他们决定根据每次任务的不同特点,动态更新教育物资,打造“升级版野战政工箱组”。

  打开“升级版野战政工箱组”,记者看到,里面设置组织生活、理论学习、临战动员、文化娱乐、心理疏导5个功能区,涵盖理论书籍、党旗团旗、播放器、视频存储卡等5类23种物资。

  “思想政治教育工作必须与部队任务和官兵需求同频共振。”该部领导告诉记者,“升级版野战政工箱组”功能区更全面、内容更丰富、分类更科学。每次部队外出执行任务前,机关及各营连都会依托心理测评系统,对任务官兵进行心理测评,并根据测评数据和任务特点,预置教育辅助教案、短视频、党团活动、心理疏导等教育资料,为政治干部任务期间开展政治工作提供有力保障。

  更新教育资料是手段,提升教育质效才是关键。前不久,一场红蓝对抗演练中,“红方”官兵因前半程考核出现失误,成绩落后于“蓝方”,导致部分官兵信心不足、情绪低落。任务分队指导员崔利晗利用演练调整间隙,取出“升级版野战政工箱组”中的播放器,为官兵播放了一段视频:“长津湖战役中j9直营,志愿军战士趴在雪地里一动不动,直至牺牲仍保持着战斗姿态……”

  视频播放结束,崔利晗抛出话题:“是什么力量,让志愿军战士宁愿牺牲生命也要坚守战位?”大家展开热烈讨论,纷纷讲起“坚定理想信念”“不忘初心使命”的革命故事,胸中燃起敢打必胜的信念之火,斗志昂扬投入下一阶段演训中。

  该部领导告诉记者,“升级版野战政工箱组”还增设了动员教育卡,围绕坚定意志信念、培塑战斗精神、鼓舞军心士气等典型场景,增加出征动员教育手卡、临战动员教育手卡等辅助教具。

  前不久,该部某分队组织专业能力认证考核,指导员陈谷利用临战动员教育手卡,对官兵进行战前动员,有力激发了参考官兵的士气。

  连日来,该部政治教员利用“升级版野战政工箱组”,因地、因时、因人制宜开设教育课堂,在任务一线激励官兵保持高昂斗志,多项战法、训法得到检验,部队备战打仗能力有效提升。

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